支持海洋资源开发的论点

1、．丰富的海洋资源可以缓解陆地资源的压力，而对海洋资源认识不足、开发不足、利用水平不高的现实又制约着发展。3．加强开发与加强保护可以并存，加强开发是为了更好的保护，加强保护是为了更好的开发。

2、说到这里论点应该很明确了。我们不是不开发海洋，而且希望能在保护海洋的前提下，开发海洋。杀鸡取卵的事情，聪明人都不该做。——这是现状 开发海洋带来的后遗症，如环境变化、生态环境的破坏，是现在的人类还无法应对的。

3、在文章的论点上，作者明确表示自己认为需要进行海洋资源开发，但是必须以可持续性为前提。此外，作者还提到了开垦海洋资源所带来的好处，如提供粮食、能源和就业机会等，同时也指出了海洋面临的问题。

4、海洋环境保护，不仅指海洋污染的防治，而且涉及海洋资源的保护，海洋资源的合理开发利用，以及工业布局、能源结构、产品结构等许多问题。从根本上讲，保护环境就是保护资源，就是为促进经济发展提供物质基础。

5、从南海自然资源勘探开发角度看，目前，被大力开发利用的南海自然资源主要是渔业资源和油气矿产资源，天热气水合物等新型资源尚处于调查研究阶段。在渔业资源的开发利用方面，在争议海域，中国渔民渔船常面临着被周边国家非法抓扣的威胁。

海洋管理的概念,定义,范围,特点,原则

特点：西方国家早期的环境立法，主要针对当时的环境污染，即大气和水的污染，防治范围比较狭窄；立法措施主要是限制性的规定或采用治理技术，较少涉及国家对环境的管理。二发展阶段（注意这一时期立法特点）P41时间：20世纪初~20世纪60年代这一时期是西方工业化国家公害发展和泛滥的时期。

海洋管理也可称为海洋综合管理，是各级海洋行政主管部门代表政府履行的一项基本职责。它的核心内容包括：海域使用管理、海洋环境管理以及海洋权益管理，协调机制。

此外，海洋管理还包括海洋资源开发利用和海上安全保障等方面的内容。海警需要了解海洋资源的分布和特点，掌握资源开发的原则和方法，同时还要具备维护海上治安秩序、打击海上违法犯罪活动的能力。这些专业知识为海警在执行职务时提供了重要的理论支撑和实践指导。

海洋资源课件怎么做?

1、海洋生物资源开发潜力。世界大洋生物资源的开发潜力是很大的。如前述各国专家所估计的，世界海洋渔业资源的总可捕量在2-3亿t之间，目前的实际捕捞量不足1亿t。另外，药用和其他生物资源也有很大开发潜力。近年来，日本、原苏联等国正在探索大洋深水区的生物资源开发问题，首先是进行资源调查，同时开发新的捕捞技术。

2、根据学生回答进行概括，第一段：黑中有光；第二段：静中有声；第三段：动物的活动方法多；第四段：植物差异大；第五段：矿产资源丰富。 【设计意图：帮助学生借助每段的中心句梳理文章脉络，了解文章是从哪及各方面描写海底世界的。这也符合本科教学目标要求。

3、播放课件，制作手摆鱼步骤：对折、画鱼形、剪鱼形、粘合装饰。（注意：剪 出的鱼形比手要大一些；粘合时鱼尾不能粘合。） 学生小组合作制作。 通过学生制作的手摆鱼作品，播放优美乐曲，让学生以“摇头、摆手、划水、弯腰”为基本动作，再联想鱼的游动，创作出“鱼”戏水的新姿。